El personal de Blue Mountain se compromete a satisfacer las necesidades de «cada niño, cada día». Algunos ejemplos de estrategias utilizadas para satisfacer las necesidades de cada alumno son: agrupación flexible basada en las necesidades académicas (dentro de un mismo curso y entre cursos), aceleración de una sola asignatura basada en las necesidades individuales de cada alumno, unidades de estudio individualizadas y compactación del plan de estudios.
Los alumnos identificados como superdotados reciben apoyo adicional de la profesora Shannan Olson. Los alumnos participan en clases de enriquecimiento de lengua y literatura y/o matemáticas dos veces por semana. Si el espacio lo permite, los alumnos con alto rendimiento, pero no identificados como superdotados, se incluyen en las clases de enriquecimiento. Otras oportunidades de enriquecimiento incluyen la Convención de Inventos, Ecuaciones (un juego/competición de matemáticas) y la Olimpiada Matemática.
La Sra. Olson también consulta con los profesores del aula sobre oportunidades de aprendizaje diferenciadas para los alumnos G/T, de modo que sus necesidades de aprendizaje se satisfagan a diario, y no solo durante las clases extraescolares.
